Статья посвящена рассмотрению исторических и философских оснований либертарной педагогики как проекта неиерархической организации воспитательного, познавательного и учебного …


Статья посвящена рассмотрению исторических и философских оснований либертарной педагогики как проекта неиерархической организации воспитательного, познавательного и учебного …

В статье рассматриваются перспективы современной кинематографической рефлексии о власти и иерархической онтологии на примере эстетического и философского ландшафтов картины …

Последние 20-30 лет истории авторского кинематографа знаменуются поистине суровым испытанием зрелости его зрителя: с каждым годом ненарративное кино всё больше возвращается к …

Статья посвящена исследованию греческого понятия «акратея» (ἀκράτεια) и политической истории его употребления в свете детерминированности измерением политического – в частности и …

В русскоязычном пространстве упоминания о Симоне Вейль встречаются незаслуженно редко. Обычно как о «христианской анархистке». Однако характеристика эта не вполне верна: анархизм …

В статье исследуется связь техники и тематики произведений П. Филонова с картиной мира, объединяющей разные направления философии анархизма; акцентируется принципиальная …

Рефлексия об историографической традиции – один из важнейших процессов в мировой мысли XX века. Уже в самом его начале исследователи замечают: «История, как ее до сих пор писали, …

Критика проекта Просвещения из перспективы романтизма – явление многообразное и сложное, нашедшее отражение в самых разных областях культуры. Одно из его направлений широко …

Традиция либертарной педагогики восходит к временам античности и в разных формах появляется на протяжении всей истории и по всему миру. Либертарным, по своей сути, был метод …